Omemba: Nives Počkar

»Če mislijo, da je to normalen obred, se motijo. To ni noben normalen obred, to je nedostojno in tudi ne smemo dati nobene zelene luči za tako ravnanje. To je nasilje nad teboj.«

»Agresivno vedenje, izživljanje, izpostavljanje nekega otroka ima vedno neke psihološke negativne posledice, ki lahko sčasoma izzvenijo. Lahko pa je to iniciacija nekega anksioznega doživljanja strahu pred izpostavljanjem pred družbo, pred drugimi.«

»Ta del bomo v enem segmentu urejali v podzakonskih aktih.«

»Treba bo zagotoviti finančna sredstva.«

»Da bi dijakom na odprtem kurikulumu jemali ure za pripravo na maturo.«

»Bojazen pred finančnimi, organizacijskimi in kadrovskimi težavami srednjih šol je upravičena.«

»Dijakom srednjih poklicnih in strokovnih šol ne zapira 'visokošolskih vrat'.«

»Gre za pomemben zakon in je prav, da si za morebitne izboljšave vzamejo še nekaj časa.«

»Mislim, da so se ti centri zelo lepo razširili po vsej državi in se lepo razvijajo, tako da neke stigme v tem smislu ni.«

»Elektronske cigarete so nov izdelek, ki je na trgu že nekaj časa.«

»To je še težko reči, še premalo časa imamo.«

»Velik razlog so te arome.«

»Nikotin je tisti, ki deluje prek nikotinskih receptorjev v možganih in povzroča zasvojenost prek nevronskih prenašalcev.«

»Vsaka pomoč je dobrodošla, a prvi korak se vedno začne doma.«

»Zanesljivo vemo, da so o teh izdelkih slišali med svojimi vrstniki.«

»Čedalje pogosteje, ugotavljamo, da kličejo tudi taki, ki so še adolescenti.«

»Ena izmed strategij je to, da je s 24. aprilom stopila v veljavo prepoved vseh arom v e-cigaretah.«

»Vsi poznamo verižne kadilce, ki s prejšnjo prižgejo naslednjo cigareto.«

»Če bi starši že zelo zgodaj na to opozarjali in bili dober zgled, bi skupaj lahko kaj naredili.«

»Ena bi ostala taka kot do zdaj, če bi želeli na univerzitetne in enovite magistrske študijske programe, pa bi morali opraviti tri predmete skupnega dela splošne mature in dva druga. Torej pri obeh maturah pet predmetov, od tega trije isti.«

»Vsi dijaki (...), ki bodo uspešno zaključili zadnji letnik srednjega strokovnega ali poklicno tehniškega izobraževanja, bodo opravljali maturo na en ali drug način. O tem se bodo odločili v 3. letniku.«

»Načeloma podpiramo vsako spremembo, ki pelje v kakovost poklicnega šolstva.«

»Sprememba dijakom srednjih strokovnih šol nalaga obveznosti, ki so oblikovane po meri gimnazijskega izobraževanja.«

»Ni slab.«

»Moral bi biti večji poudarek na izobraževanju v poklicnih šolah glede na potrebe gospodarstva.«

»Bodo dijaki v matični šoli imeli možnost pridobiti dodatna znanja, ki jim omogočijo, da se vpišejo na univerzitetni program.«

»Opozorila je, da bo nastala segregacija po programih, če ne bo omogočeno izvajanje obeh načinov izvedbe programa na vseh šolah.«

»Ne zdi se ji slab predlog, da bodo dijaki v matični šoli imeli možnost pridobiti dodatna znanja, ki jim omogočijo, da se vpišejo na univerzitetni program.«

»Ni slab, a bo nastala segregacija po programih, če ne bo omogočeno izvajanje obeh načinov izvedbe programa na vseh šolah.«

»Ne zdi se mi slab predlog, da bodo dijaki v matični šoli imeli možnost pridobiti dodatna znanja, ki jim omogočijo, da se vpišejo na univerzitetni program.«